Psicoeducación

¿En qué consiste la psicoeducación?

La psicoeducación no consiste sólo en informar a las personas con trastorno bipolar acerca de la enfermedad que padecen, sino proporciona a la persona una comprensión teórica y práctica acerca de la enfermedad y los procesos implicados.

Basado en el Modelo Biopsicosocial (Engel, 1977), es el formato de apoyo que más evidencia científica ha demostrado a la hora de tratar el trastorno bipolar (Vieta y Colom, 2004).

¿Cuáles son los objetivos?

  1. Mejora de la conciencia de la enfermedad, aceptación del diagnóstico y manejo del estigma social.
  2. Mejora del cumplimiento terapéutico y manejo de los efectos secundarios.
  3. Detección e intervención precoz ante una recaída.
  4. Manejo del riesgo de los tóxicos.
  5. Regularidad de hábitos y manejo del estrés.

¿Cuál es la eficacia de la psicoeducación?

La unión de la psicoeducación a un tratamiento farmacológico ayuda a las personas con trastorno bipolar a convivir con la enfermedad mediante una mejor comprensión de la misma, ayudando a reconocer los síntomas precoces de una recaída, el manejo de los síntomas y un mantenimiento regular del funcionamiento diario. Las personas que reciben psicoeducación tienen menos episodios respecto a los que solamente toman la medicación y estos episodios son más cortos.

 


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